Как научиться правильно конспектировать книгу

Как написать книгу: 8 простых советов

Подумайте, почему и для чего вы хотите написать книгу. Чем поделиться с читателями, о чём рассказать, к чему подтолкнуть? Впрочем, уместен и такой ответ: «Я хочу написать книгу, чтобы стать знаменитым».

Если вы автор специализированной или бизнес-литературы, найдите тему, которая вас захватывает, в которой вы разбираетесь или можете привлечь экспертов для помощи.

Можно собрать в книге мудрость многих людей или советы, которые дали вам ваши родители и которые помогли вам добиться успеха в жизни. Можно написать о своём жизненном опыте и профессиональном пути или описать биографию знаменитых личностей.

Неважно, проза это, стихи или нон-фикшен, совет один: начинайте!

План книги или сюжет, если вы задумали художественное произведение, поможет вам легче продвигаться в написании и создать в итоге целостный текст.

План может выглядеть по-разному: следующие друг за другом пункты, напоминающие привычное содержание книги, карта мыслей или просто последовательность событий. Если вы пока не готовы составить план, запишите все идеи, которые роятся у вас в голове, на отдельных карточках, а потом попробуйте собрать их в единую картину.

Также вам могут быть полезны короткие справки с описанием ключевых черт и характеристик главных героев произведения. Такая картотека позволит сделать персонажей более живыми и нагляднее показать характеры.

Начать несмотря ни на что. Мало времени? Нет подходящего места, чтобы уединиться? Мысли путаются, и вы не понимаете, какой будет первая глава? Оставьте эти отговорки и садитесь за любой стол, нареките его рабочим и начинайте писать.

Многие авторы пишут нелинейно: начинают с середины, с конца, перескакивают с мысли на мысль. Такая методика позволяет поддерживать градус заинтересованности и эффективности работы. Пишите то, что пишется, а уж потом вы расположите главы в нужном порядке, обрамите их вступлением и заключением.

«Пиши пьяным, редактируй трезвым», — советовал Эрнест Хемингуэй.

Стоит ли впутывать алкоголь в писательский процесс — личное решение каждого, однако истина в том, что нужно сначала писать, отдавшись полностью порыву и погрузившись в состояние потока, а через некоторое время возвращаться к написанному и редактировать.

Пытаясь шлифовать текст в процессе написания, вы выходите из состояния потока, теряете мысль и нестандартные обороты. А ведь куда эффективнее написать 10 тысяч знаков «непричёсанного» текста, нежели 3–4 тысячи выверенного и взвешенного.

Заведите для себя ритуал. Например, Джек Керуак перед началом работы зажигал свечу, а закончив писать, задувал её. Зажжённая свеча была сигналом для мозга — время творить. Придумайте свой ритуал, который настроит вас на работу: начинайте в одно и то же время или слушайте любимое музыкальное произведение перед работой.

Сделайте публичное заявление. Друзьям, близким или подписчикам в соцсетях расскажите, что начали писать книгу и планируете закончить её к такому-то сроку. Публичные обязательства не дадут вам расслабиться.

Пишите каждый день. Что бы ни происходило, какое бы настроение у вас ни было, пишите хотя бы по 20–30 минут ежедневно. Постарайтесь не разрывать цепочку. Если поначалу муза во время вашей работы будет где-то блуждать, будьте настойчивы. Продолжайте писать, конструировать сюжет или собирать материалы. Со временем муза начнёт приходить вовремя.

Больше историй! Люди любят истории из личного опыта, они доверяют им. Будьте хорошим рассказчиком.

Избегайте клише, устойчивых выражений и скучного официального языка. Не громоздите сложные слова в лихо закрученные конструкции. Придумывайте свои образы и метафоры, чтобы увлечь читателя свежестью своего стиля. Пишите простыми предложениями, чтобы книгу было легко читать. Создавайте и развивайте свой собственный узнаваемый стиль: ритм, язык, изобразительные средства.

А вам оно не нужно. Правда. Воспринимайте написание книги как работу. Она может быть лёгкой и приятной, а иногда тяжёлой и нудной, но это работа, и вам приходится её делать, если вы хотите (подставьте нужное) донести свои идеи, образы и истории до аудитории, создать настоящий бестселлер, заработать денег, стать известным автором и творить дальше…

Впрочем, можно немного подстегнуть свой мозг к творчеству. Попробуйте больше гулять. Говорят, ноги — колёса мыслей. Ко многим писателям идеи приходили именно во время прогулок на свежем воздухе. Общайтесь с людьми, слушайте музыку, позавтракайте в любимом кафе. А может быть, вдохновение приходит, когда вы делаете какую-то работу по дому или в саду?

А ещё наблюдайте за окружающим миром, он так часто подкидывает истории и сюжеты, нужно только успевать их ловить. Держите наготове маленький блокнот или смартфон, чтобы фиксировать мысли, наблюдения, идеи, которые посетили вас. Если записывать всё, что происходит вокруг, очень скоро вы наберёте материал на несколько книг.

Уверены, что вдохновили вас взяться наконец за написание книги. Желаем удачи и ждём с нетерпением ваш шедевр!

Воспользуйтесь преимуществами Bookscriptor

Печатный тираж от 1 экземпляра

Защита ваших авторских прав и контента

70% с каждого проданного экземпляра

Управляйте ценой и обновляйте текст 24/7

Следите за статистикой продаж онлайн

ОПУБЛИКОВАТЬ КНИГУ

Источник: https://Lifehacker.ru/special/bookscriptor/

Как научиться писать хорошие книги? С чего начать?

Чтобы научиться писать книги, которые будут интересны читателям, мало просто желания. Для того чтобы написать хорошую книгу, нужно проделать массу работы.

Для этого вам потребуется большое количество терпения и усидчивости. Кроме того, необходимо иметь безграничную фантазию и развитое логическое мышление, а ещё много чего другого.

Всё это мы рассмотрим по порядку в нашей статье, прочитав которую вы научитесь правильно и интересно писать книги.

Давайте сначала рассмотрим, какие существуют типы читателей, для которых, собственно, вы и будете писать:

• Первый тип читателей очень ценит мораль всего рассказа. Они обращают внимание на каждое предложение, мысленно представляя, что оно может означать и к чему привести. Такие люди очень зациклены на стилистике, могут даже не вникать в суть рассказа, если она пришлась им не по нраву.
• Второй тип ценит не конечный результат, а средства, которыми он был достигнут. Проще говоря, они получают удовольствие от процесса прочтения истории, постепенного раскрытия важных деталей и собирания их в одно целое. Конечный результат является для них простым дополнением к самой истории. Её неотъемлемой частью.

Если рассматривать вопрос, с чего можно начать карьеру писателя, то здесь вам отлично подойдут небольшие рассказы. На них вы сможете потренироваться писать логические и завершенные истории, у которых будет и мораль, и интересный конец, и хорошая развязка.

Очень часто молодые писатели делают грубейшую ошибку, когда принимаются писать истории: они начинают страдать графоманством. Задумайтесь, бывало ли у вас такое, что после прочтения какого-либо рассказа у вас возникала мысль: «А зачем я вообще это прочитал?».

Если да, тогда это значит, что вы уже успели познакомиться с работой графомана. Такие люди обычно уделяют очень много внимания мелочам и любят «лить воду».

Они могут описать сотнями эпитетов величество взмаха крыла бабочки-капустницы, растянуть на несколько страниц сцену пробуждения персонажа, множеством слов описывать реакцию человека на внезапно начинающийся дождь… Проще говоря, графоманы очень любят слова, они пишут, чтобы задействовать как можно больше слов, и могут расписывать во всех красках действие, которое, по-хорошему, можно было бы описать тремя словами. Вот вам пример:

• Как пишет обычный человек: «Когда встало солнце, Андрей понял, что уснуть ему всё-таки не удастся».
• Как пишет графоман: «Как только яркое солнце озарило своими огненными лучами землю, парень, лежавший на кровати и утопающий в своих мыслях, внезапно осознал, что теперь у него точно не выйдет уснуть».

Чувствуете разницу? Возможно, кому-то может нравиться такой стиль написания, так как текст выглядит не таким «сухим». Но если таким образом писать каждое предложение, то текст получится слишком тяжелым для восприятия. Рассказы, написанные в таком стиле, обычно очень нравятся первому типу читателей.

Люди, которые начинают писать только ради прибыли, обычно превращаются в графоманов, чьи истории мало когда отличаются друг от друга основной идеей. Они могут написать несколько книг сразу, и отправить их во все издательства, в надежде, что какое-либо из них точно возьмется за публикацию книги.

У людей второго типа на написание книги уходит приличное количество времени, зато в ней имеется всё: интересный сюжет, завязка, развязка, логические цепочки, неожиданные повороты, оригинальная идея, и многое другое.

Проще говоря, если вы пишете только ради денег, вряд ли у вас будет много преданных фанатов.

Теперь давайте рассмотрим список качеств, которые должны быть присущи каждому человеку творческой профессии:

• хорошая фантазия;
• много свободного времени;
• умение генерировать неожиданные повороты;
• грамотность;
• терпение;
• усидчивость;
• уверенность в себе;
• стрессоустойчивость;
• хороший слог;
• начитанность.

Если вы обнаружили в себе несколько пунктов из этого списка, то у вас есть вполне неплохие задатки для карьеры писателя. Теперь давайте разберемся, что должно быть в вашей книге, чтобы людям захотелось ее прочесть. Для этого составим небольшое руководство для новичков.

Уникальный сюжет

Некоторые писатели считают, что уникальный сюжет – вовсе не главное для успешной книги. Но в самом деле у большинства читателей складывается определенное мнение о книге после того, как они прочитают анонс или приблизительное описание сюжета.

Скучную историю о том, как Андрей, которому не удалось поспать, ежедневно выгуливает свою собаку, после чего снова не высыпается, не будет интересен общественности.

А вот если добавить туда историю о том, как эту собаку похитили инопланетяне, вследствие чего она стала их тайным шпионом в человеческом мире, тогда вы сможете заинтересовать читателя. Он наверняка захочет узнать подробности и увидеть, чем всё закончится.

Таким образом, прежде чем начать писать книгу, необходимо определиться с жанром, а затем с сюжетом. Также не забывайте уточнить, на какую возрастную категорию читателей будет рассчитана ваша книга. Внимательно изучите интересы выбранной категории людей, какие жанры литературы они читают чаще всего, после чего можно определяться с выбором главной тематики, а затем и сюжета.

Вы должны постоянно держать читателя в напряжении, чтобы ему хотелось дочитать книгу до самого конца.

Но мало просто придумать интересные и неожиданные повороты. Нужно как-то сделать так, чтобы они были взаимосвязаны с общим сюжетом, иначе у вас будет не книга, а просто сборник рассказов.

Способ повествования

Каждому читателю нравится определенный способ повествования: кто-то любит читать книги, написанные от первого лица, а кому-то может это не нравиться. Существуют четыре варианта написания книги:

• только от первого лица;
• только от третьего лица;
• от первого лица каждого из существующих персонажей;
• от первого лица, потом плавный переход на повествование от третьего лица или наоборот.

После этого вы можете приступать к написанию книги. Не гонитесь за количеством страниц, вам достаточно писать по 20 строк в день, чтобы довольно быстро написать хорошую книгу. Приучите себя к этому, и такой стиль жизни войдет в привычку.

Если вы станете сразу писать очень много страниц, то через время вы устанете, потеряете мысль, ваше вдохновение исчезнет, и придется отложить написание книги на неопределенный срок. Чтобы такого не было, необходимо писать постепенно.

Всё-таки в шею вас никто не гонит.

Гарантируем, появится очень много моментов, которые вам захочется исправить. Только после того, как вас всё будет полностью устраивать, можете дать почитать свое творение друзьям или родственникам.

Наверняка правду вам никто не скажет, если книга получилась откровенным бредом, поэтому вам нужно будет уточнить, на каком моменте читатель застрял, смутился, что его возмутило или где есть непонятные моменты. Только исправив все недочеты, можете отправлять книгу на коррекцию.

Но здесь тоже есть очень важный момент: если у вас слишком много ошибок, то при исправлении их ваш корректор уже вполне может считаться соавтором, поэтому может претендовать на некоторый процент от прибыли. Постарайтесь сделать так, чтобы ошибок было минимальное количество.

Помните все эти несложные рекомендации, постоянно читайте чужие работы, вдохновляйтесь и не торопитесь написать книгу как можно скорее. Только в этом случае у вас получится написать действительно хорошее произведение.

Источник: http://xcook.info/vopros-otvet/kak-nauchitsja-pisat-knigi.html

9 книг, которые помогут научиться писать лучше

Почти каждый день нам приходится делиться друг с другом разной информацией. И если в речи нам с лёгкостью удаётся передать свои эмоции интонацией, то на письме многие заходят в тупик.

Грамотно составить деловое письмо, заметку о победе любимой футбольной команды или даже написать целый роман, поборов внутреннего перфекциониста и писательский блок, помогут книги, которые выбрала Олеся Скопинская.

«Слово живое и мёртвое», Нора Галь

Настольная книга переводчиков и редакторов художественной литературы. Нора Галь яростно и страстно доказывает бесспорные истины правильного письма и устной речи. Ежедневно работая со словом, не стоит забывать о его сохранности и ценности для нашего родного языка. В то время как изобилие иностранных слов лишь обнажает недостаток культуры речи.

В каждом примере из своей практики автор знакомит читателя с «образчиками словесного варварства» и методами их искоренения.

Канцеляризмы, штампы, тяжеловесные слова придают тексту неестественную форму, сложную для восприятия, а значит, и для понимания. За шелухой не связанных по смыслу, стилю, фонетике слов бесследно пропадает главная мысль.

Галь радеет за лёгкость и ясность текста, краткость в изложении, призывая жечь глаголом.

«Высокое искусство», Корней Чуковский

Корней Чуковский выступает в роли талантливого публициста, смело обличая огрехи переводчиков и редакторов художественной литературы. На примерах из Шекспира, Маршака, Шевченко он раскрывает главные аспекты переводов и ошибки — от грамматических до смены настроения произведения, — что часто происходит со стихотворениями.

Затрагивает Чуковский и весьма интересную тему отношений переводчика и текста. Насколько распространяются его права и как соблюсти гармонию, не заслонив личность автора? Книга будет полезна не только переводчикам, но и рядовому читателю, потому что она прекрасно обостряет чувство языка.

«Пиши, сокращай», Максим Ильяхов

Почти карманный формат книги намекает, что в повседневной жизни расставаться с ней не стоит. Умение создавать грамотные и убедительные тексты без штампов, мусора и воды следует развивать не только профессиональным писателям и журналистам, а каждому, кто сталкивается в работе с деловыми переписками, статьями, продающими текстами.

Не ждите от этой книги скучного изложения а-ля «вот так писать плохо, а так хорошо». Все примеры проиллюстрированы и аргументированы. Автор основательно подошёл к вопросу создания сильного текста. Ведь чтобы правильно писать, нужно научиться правильно мыслить, не боясь ярких образов и формулировок.

Книга написана с любовью к русскому языку и потенциальному читателю.

«О чём речь», Ирина Левонтина

Книга филолога и популяризатора лингвистики Ирины Левонтины — настоящий научный труд, рассматривающий один из важнейших процессов в нашем мире, — эволюцию языка. Элегантно, остроумно и с простотой изложения автор проводит нас по ярким изменениям в речи целого поколения.

Очень часто людей раздражает новое, заимствованное у Запада слово. Мол, можно и в нашем языке найти аналог. Однако на деле мы не готовы принимать новый смысл, ради которого слово и было заведено.

Сейчас подобное происходит с целым пластом русской лексики. Каждому поколению присущи свои коммуникативные особенности.

Подкрепляя использование новых слов (или старых, с новым смыслом) примерами из книг, форумов, статей и даже комментариев, Ирина Левонтина создала очень живое повествование.

«Как писать хорошо», Уильям Зинсер

Уильям Зинсер — редактор, преподаватель и автор книг на совершенно разные темы, от спорта до музыки. «Как писать хорошо» — классическое пособие и введение в методику составления текста, выбора структуры, тезиса и основ редактирования.

Зинсер делает ставку на эффектные и убедительные тексты, подкреплённые фактами. Книга подойдёт работникам СМИ и авторам блогов, она помогает определиться с идеей, которую следует заложить в основу текста. Писать о том, что вам интересно, — уже половина успеха.

Не обходит стороной Зинсер и эмоциональное состояние во время творчества.

Помимо глав с приёмами письма для конкретных тематик (нон-фикшн, роман, наука, деловые бумаги), Зинсер выделяет ёмкие и универсальные принципы написания текстов.

И главное помнить, что важен не готовый результат, а беспрерывное видоизменение и работа над текстом.

«Писать профессионально», Хиллари Реттиг

Последнее время словосочетание «писательский блок» всё чаще встречается в нашей жизни. Воображение сразу рисует огромный монолит, преодолеть который не представляется возможным, будь то школьное сочинение, научная работа, статья и даже роман.

Писательница и преподаватель Хиллари Реттиг собрала под одной обложкой методы и советы по борьбе с творческим кризисом.

По словам Реттиг, писательский блок — это продолжительный приступ прокрастинации, порождённой невозможностью пользоваться тем, что имеешь, под влиянием внешних условий.

Истинным препятствием для продуктивной работы с текстом является перфекционизм.

Реттиг делится приёмами его преодоления, подкрепляя их взглядами на творческий процесс таких писателей, как Кинг, Флобер, Моррисон, Моэм, Беллоу.

Особое внимание уделено писательской деятельности в интернете, которую автор характеризует размытием границ, множественными противоречиями и травматическим неприятием. То есть факторами, вызывающими блок.

«Как писать книги», Стивен Кинг

Король ужасов избрал нетривиальную манеру, чтобы поделиться своими методами письма. Книгу можно разделить на две части: автобиографию и советы начинающим писателям.

В первой автор искренне и иронично делится вехами из жизни, которые повлияли на его стиль. Кинг вырос в небогатой семье, рано узнал, что такое тяжёлый труд и какова цена успеха. Он писал каждый день, терпел неудачи, но не сдавался.

Ведь никогда не знаешь, что именно придётся по вкусу читателям.

Вторая часть посвящена чётким и структурированным советам для всех, кто хочет научиться писать. Кинг рассказывает, как редактировать тексты, с чего начать писать, почему не нужно следовать заранее подготовленному плану произведения и, главное, никогда не забывать о грамматике.

Все методы он иллюстрирует примерами из собственных романов. Например, предоставляя читателям черновики рассказа «1408», он наглядно демонстрирует умение отсеивать лишнее. Смело и без сожаления.

Большую часть советов можно считать универсальными и применять без оглядки на конкретный жанр.

«Птица за птицей», Энн Ламотт

Энн Ламотт — известная американская писательница, однако у нас перевели только две её книги: «Птица за птицей» и «Маленькие победы». Легко и вдохновенно Ламотт делится своим опытом написания книг — от черновиков до выбора издательства и публикации, которая не всегда приносит пользу.

Её книга строится на примерах из собственной жизни и жизни друзей-писателей. Трогательные и смешные истории о том, как преодолеть творческий кризис, придумать персонажа (приглядитесь к знакомым, случайным прохожим, а лучшие злодеи — бывшие парни), не боясь критики, делиться конечным вариантом рукописи со всеми, вплоть до почтальона.

Ламотт преподаёт литературное мастерство в вузах. Как и Хиллари Реттиг, она видит главным врагом писателя перфекционизм, а помощником — привычку писать в одно и то же время изо дня в день.

«Дзен в искусстве написания книг», Рэй Брэдбери

Небольшой сборник вдохновляющих эссе от известного фантаста и выдумщика Рэя Брэдбери. Ещё подростком автор решил, что на выбранный им путь творчества не будет влиять мнение окружающих. И если кто-то насмехается над вашими увлечениями, забирайте своих динозавров и выходите из комнаты.

Методом проб и ошибок он раскрывал секреты писательского мастерства от коротких предисловий до сценариев. Каждая статья охватывает жизненный период писателя. Где-то он учится выстраивать сюжет, подбирать героев, а где-то увлечённо пишет весь день и только так чувствует себя живым.

Писать, опираясь на эмоции здесь и сейчас, — одно из главных правил маэстро. А отождествлять работу писателя с любовью — второе.

Именно этому мальчугану мы обязаны появлением на свет многих рассказов Брэдбери. Но как бы светло и легко автор ни говорил о творческом процессе, он остаётся кропотливым трудом с кризисами и падениями.

Это важно помнить начинающим писателям, которые полагаются только на волшебные чары музы.

Источник: «Школы Мела»

Начните писать, публиковаться и зарабатывать на Курсе осознанного писательства

Источник: http://avtorblog.the-oj.ru/9-knig-kotoryie-pomogut-nauchitsya-pisat-luchshe/

Как научиться конспектировать

Научитесь так конспектировать – сможете выполнять даже решение технических задач (а это очень сложно, вспомните первый конспект!)

Такая несерьёзная серьёзная проблема

Студент, как только поступает учиться, сталкивается с рядом таких проблем,которые, казалось бы, не столь существенны, а здорово портят ему жизнь. Ни за чтоне догадаетесь, о чём это.

Всё просто – об умении конспектировать.

Несмотря нато, что в школе детям не раз приходилось выполнять ряд заданий, связанных стем, что нужно было, к примеру, записать краткий конспект по биографии, умениеконспектировать пока ещё не сформировано.

Это связано, большей частью, соспецификой преподавания в школе. Техникум и колледж, вуз отличается отшкольного образования тем, что нужно огромный объём информации пересмотреть, прослушать,«сжать», вычленить из него самое главное. Это умение, как раз, и является главнымфактором успешного обучения и запоминания.

Конспектирование из учебника

Как помочь самому себе и сделать так, чтобы конспект был действительносжатой главной информацией, а не каким-то набором отрывочных фраз? Нужнопостараться найти главную мысль предложения, а, если повезёт, то и целогоабзаца. Все образные выражения, сравнения, какие-то лирические отступления ислова-штампы следует исключить. Вы получите краткое изложение материала,которое и называется конспектом.

Очень хорошо, если вы конспект будете писатьне одной пастой, а выделять другим цветом какие-то термины, понятия и правила.Отлично воспринимаются и преподавателями, и вашей памятью схемы, таблицы поматериалу, поэтому постарайтесь использовать несколько видов записей материала.

Чем больше вы будете осознанно читать,тем меньше придётся конспектировать, и тем больших результатов достигнете. Помните: краткость – сестра таланта. В идеале, одна страница печатного текста увас в законспектированном варианте должна занимать не более ½ страницы.

Конспект лекции

Следующий вид конспекта, с которым студенту приходится сталкиваться каждыйдень – это конспект лекций и занятий, когда вечно спешащий куда-топреподаватель просто выливает на вас лаву информации, а вам предстоит еёобработать и ещё законспектировать. Некоторые студенты делают так: записываютна диктофон речь преподавателя, а потом дома записывают самое главное.

Но этотвариант – очень затратный в плане времени. Лучше делать по-другому: внимательнослушайте, что говорит преподаватель, находите главную мысль, записывайте её,пока он будет приводить какие-то примеры.

Не надо записывать всё подряд,старайтесь отделять один абзац от другого, чтобы потом, в спокойной обстановке,выделить самую важную информацию. Научитесьсокращать, запишите и запомните список ваших условных обозначений.

Кпримеру, «сельское хозяйство» прекрасно замещает аббревиатура с/х.

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА

Источник: https://knigarazuma.ru/article/kak-nauchitsya-konspektirovat

Как законспектировать электронную книгу, почти не отрываясь от чтения

Каждому, кто занимается самообразованием, пригодится умение быстро изготовить краткую и содержательную выжимку из лекции, тренинга, большого текста и т.д. Мы уже рассказывали:

Извлечение цитат на компьютере

Казалось бы, что тут сложного. Во многих текстовых редакторах и программах для чтения книг есть волшебная кнопка-маркер, позволяющая помечать фрагменты текста цветом.

Использование этой кнопки практически не отвлекает от чтения.

Но где же кнопка, позволяющая за один клик скопировать в другую программу все маркированные фрагменты – и тем самым создать конспект-выжимку из книги? Ее наличие было бы совершенно логично!

Увы, вы не найдете такой кнопки в большинстве программ, включая популярный Adobe Reader.

Да и эта функция работает криво: все извлекаемые из word-овского текста отмеченные фрагменты, как бы их много не было, сливаются в один огромный абзац. Не первый случай, когда разработчики явно не пользуются функциями своих программ…

В итоге тот интеллектуальный труд, который проделывает читатель над текстом книги, оказывается к этой книге привязан.

Когда читателю понадобится вспомнить, что важного он обнаружил в данном издании – ему придется вручную пролистать всю книгу в поисках помеченных цветом цитат.

Если же понадобится собрать цитаты в один файл – ему придется проделать несколько десятков, а то и сотен рутинных действий.

И все эти действия придется проделать столько раз, сколько у вас цитат. Поэтому, если ищете программу для чтения книг – сразу проверяйте, есть ли в ней функция создания и извлечения конспектов и насколько она для вас удобна.

А я предложу вам решение для ПК, которым давно пользуюсь сам. Это бесплатная программа для работы с научной и технической документацией STDU Viewer. Прочесть подробное описание и скачать ее можно здесь.

Я лишь замечу, что пользоваться программой даже проще, чем Adobe Reader’ом. А читает она не только файлы PDF (кстати, это не самый удобный формат для чтения книг на устройствах с небольшим экраном) и TXT, но и книжные форматы FB2, FB2.zip, DjVu, EPub, MOBI, амазоновский AZW, TCR, PalmDoc (PDB). И заодно – основные графические форматы, от TIFF и JPEG, до BMP и PSD. И даже любители комиксов не были забыты (в программу добавлена поддержка форматов CBR и CBZ).

Источник: https://masam.by/kak_zakonspektirovat_knigu/

10 советов о том, как написать книгу

Руководство для начинающих писателей

Писательское мастерство востребовано во многих сферах — журналистика, копирайтинг, литература фикшн и нон-фикшн, блогинг. Если вы хотите написать собственный роман, создавать любые тексты творчески и свободно, воспользуйтесь этими десятью советами, которые мы собрали из классных книг о писательском мастерстве.

1.Убедитесь, что ваша тема интересна читателю (из книги «Автор, ножницы, бумага»)

«Что я могу рассказать? Кто я такой? Почему кто-то должен тратить на меня время и тем более деньги?». Эти вопросы задает себе любой автор. Сперва необходимо осознать: каждому человеку есть что рассказать.

Для начала определите, что у вас за тема: популярная или специализированная, для дилетанта или человека в теме. Кому вы хотите рассказать свою историю? Кому она будет полезнее? Вы хотите просвещать широкий круг читателей или улучшить жизнь профессионалов в какой-то сфере? Невозможно угодить тем и другим одновременно.

Классная история всегда рядом. Внутри судьбы, вашей личной истории где-то есть рифма: встреча, событие, которые стоит только вспомнить, — и в вашем воображении запускается процесс создания истории.

И даже не всегда нужен личный опыт. Есть простые критерии отбора и анализа, годится ли ваша тема для появления на публике:

— текст должен сообщать что-то очень важное,

— нетривиально объяснять важные процессы,

— быть остро полезным читателю,

— обосновывать свежую, касающуюся читателя закономерность и давать ей имя,

Читатель ждет, что вы надолго заберете его из рутины в неизведанный мир. Так создайте же этот мир таким, чтобы в нем захотелось остаться.

2. Составьте чек-лист «хороший роман» (из книги «Литературный марафон»)

Если у вас есть желание создать собственный роман, первым делом хорошо было бы понимать, что для вас означает «хороший роман». Ответьте письменно на этот вопрос.

Чем полезен этот список? Дело в том, что если что-то входит в ваши читательские предпочтения, то вы, вероятно, сможете в этом преуспеть и как писатель. Эти языковые, цветовые и стилевые решения по некоторым причинам вызывают в вас наибольший отклик. Это вещи, которые вы понимаете.

Такие чек-листы вы можете составить для того, что вам приходится писать чаще всего — статьи, рецензии, отчеты.

3. Используйте «цеплялки» в тексте (из книги «Живой текст»)

Есть много способов начать. Некоторые отлично подходят к одной книге, но совершенно не работают в другой. Нужно выбирать. Уметь выбирать.

Например, приём «Ложный пролог». Здесь кульминационная сцена изымается из середины/конца книги и помещается в начало.

Приём популярен у режиссеров: благодаря ему фильм можно начать с напряженной, зрелищной сцены. Примеры книг с «ложным прологом»: Габриэль Гарсия Маркес «Сто лет одиночества», Стефани Майер «Сумерки, сага» (книга 1), Эмили Бронте «Грозовой перевал».

4. Пишите маленькими порциями (из книги «Птица за птицей»)

Часто бывает так: замышляешь автобиографический роман о собственном детстве, или пьесу из жизни иммигрантов, или трактат о… ну, скажем, роли женщины в истории.

Но браться за это сразу — все равно что карабкаться по склону ледника. Ноги скользят, пальцы краснеют, мерзнут, из ран сочится кровь.

Затем из глубин подсознания заявляются в гости все твои нервные расстройства и рассаживаются вокруг стола. Не давайте им власти. 

«Я дышу медленно и глубоко — и наконец замечаю рамку для фотографии пять на восемь сантиметров, которую специально поставила себе на стол, чтобы помнить про малые дозы. Рамка напоминает мне: нужно написать кусочек. Маленький, как фотография пять на восемь. На сегодня это все. Вот сейчас, например, я напишу только один абзац про место и время действия» Энн Ламотт. 

5. Используйте доску с карточками (из книги «Спасите котика!»)

Прием, который использует сценарист Блейк Снайдер, — это пробковая доска и карточки.

Повесьте большую пробковую доску на стену, возьмите карточки с эпизодами, блоками, отрывками своего будущего текста (романа, статьи, доклада) и с помощью канцелярских кнопок прикрепите эти карточки на доску куда душе угодно. С карточками вы можете вообще не расставаться.

Суете пачку карточек себе в карман, отправляетесь в ближайшую кофейню, достаете пачку и сидите часами, тасуя свою колоду, раскладывая эпизоды, обдумывая последовательность, выискивая удачные и неудачные моменты.

Это хороший способ проверить разные повороты, идеи, диалоги и ритм истории, а также понять, насколько удачно они сочетаются. Это способ визуализировать текст с хорошей структурой. Это же здорово!

6. Пишите так, как вы думаете (из книги «Гениальность на заказ»)

Фрирайтинг помогает вам раскрыть свою индивидуальность и улучшить писательские способности. Во время сеанса фрирайтинга вам нужно добраться до своих первичных мыслей, прежде чем благонравная сторона разума «очистит» их, сводя на нет их эффективность. Так что пишите не так, как говорите, а так, как мыслите.

Какова лучшая идея, которую вы услышали за последние семьдесят два часа? Напишите о ней за пять минут, включая в свою работу все, что узнали. Когда пять минут закончатся, просмотрите написанное.

Выполните еще один пятиминутный сеанс писательства и постарайтесь перенести на бумагу свои первичные мысли.

7. Тренируйтесь в жанре короткого рассказа (из книги «642 идеи, о чем написать»)

Жанр короткой истории требует четкости мысли и умения вкладывать много смысла в небольшое количество слов. Это отличный тренажер креативности — брать абсурдную или веселую сценку и описать ее. В общем, потренируйте сестру таланта:

1. Ты строишь замок на песке и вдруг замечаешь, что волны выбросили на берег бутылку с посланием. Там написано …

2. Исследователи высаживаются на далекой планете. Удивительное зрелище открывается перед ними! Расскажи об их приключениях.

3. Ты сидишь в кафе — и вдруг время замирает. Опиши все, что ты видишь.

8. Показывайте, а не рассказывайте (из книги «Литературный мастер-класс»)

Не пишите «это было восхитительно», но заставьте нас самих сказать «восхитительно» после чтения отрывка. Дело в том, что все эти слова (ужасающий, прекрасный, омерзительный, изысканный) говорят читателю только одно: «Сделайте мою работу за меня!» — советовал Клайв Льюис.

И еще одно замечание по этому же поводу, от Чехова:

…у тебя получится лунная ночь, если ты напишешь, что на мельничной плотине яркой звездочкой мелькало стеклышко от разбитой бутылки…

Нужно показывать, а не рассказывать, отбирая яркие, конкретные детали.

9. Найдите визуальных помощников (из книги «Как написать кино за 21 день»)

Вы когда-нибудь пытались рассказать кому-то о вашем ужасном или, наоборот, потрясающем опыте, но не могли подобрать слов? Все заканчивалось чем-то вроде «я не могу объяснить тебе это» или «окажись ты на моем месте, понял бы». Дело в том, что сперва нужно вновь зажечь это чувство внутри, а потом найти подходящие слова, чтобы описать его.

Если это история про вашего дедушку, можно взять его шляпу из старого сундука. Если вы пишете сюжет о своей бабушке, найдите принадлежавший ей подсвечник. Если придумали свою историю, когда услышали песню в ресторане, возьмите салфетку из этого ресторана и снова послушайте эту мелодию.

Помогите своим чувствам вновь появиться, найдите для этого помощников. Может быть, какой-то цвет зажжет в вас эмоцию.

10. На старт. Внимание. Словесный спринт! (из книги «Начни писать»)

Этот приём учит писать, не дожидаясь вдохновения. Выберете тему, поставьте таймер на 5 или 10 минут и пишите. Если есть проблемы с темой, откройте любую книгу на 17 странице и найдите 6 строчку. Это будет вашей темой.

Пока идет время, важно не колебаться. Позвольте мыслям мчаться со скоростью гончих. Пишите с ощущением срочной необходимости.

Словесный спринт помогает выключить оценочное суждение, вступив в поток интуиции, к которому подключается высокоскоростное письмо.

«У вас такая классная рассылка, даже книгу можно не покупать» — говорят наши подписчики. Хотите и вы узнавать о книгах-новинках про творчество, писательство, дизайн? Тогда оставляйте почту, будем присылать вам полезные вдохновляющие обзоры.

Источник: https://www.mann-ivanov-ferber.ru/creativity-books/10-sovetov-o-tom-kak-napisat-knigu/

Как правильно и быстро конспектировать лекции

Умение быстро писать качественные конспекты, которые отображали бы самую суть всего сказанного кем-либо, всегда высоко ценилось.

Особенно такое умение может пригодиться студентам, школьникам, журналистам, секретарям и другим людям, которым приходиться вкратце записывать большие объемы информации.

В этой статье рассмотрим вопросы о том, как правильно вести конспект лекции, какую пользу это может принести и о способах увеличения качества и скорости  конспектирования.

Конечно, одного конспекта мало для хорошей подготовки: без собственного размышления и обобщения, без труда на занятиях и без работы с научными источниками тяжело достичь отличных результатов в учебе. Но конспект представляет собой своеобразный фундамент, «компас», если хотите, который поможет на пути овладения знаниями.

От умения конспектировать зависит способность воспроизвести прочитанный или прослушанный материал. Поэтому, первое, чему должен научиться студент — это конспектирование.

Нужно понимать, что слушать и записывать лекцию — это сложный вид вузовской работы. Внимательное слушание и конспектирование лекций предполагает интенсивную умственную деятельность студента.

Внимание человека очень неустойчиво. Чтобы быть сосредоточенным, требуются волевые усилия, поэтому важно систематически контролировать себя в этом отношении, во время прислушивания лекций. 

Конспект — сокращенная запись устного или письменного текста, которую студент создает для личного пользования, поэтому каждый конспект — неповторим, уникален и непохож на конспект соседа по парте. Это не точная запись текста лекции слово в слово, а запись смысла, сути лекции, самого главного.

Когда студент пишет конспект, он выполняет своеобразное «свёртывание» информации, оставляя только наиболее важные, ключевые моменты.

Всё остальное выкидывается: в первую очередь, это слова и фразы, которые организуют связность текста или являются комментариями автора к сказанному.

Такие элементы можно убрать из конспекта, не опасаясь за целостность информации, тем более, что их можно будет легко вспомнить, просмотрев законспектированные ключевые записи.

Кроме умения конспектировать немаловажно научиться продуктивно работать со своими записями. Ведь каждый из конспектов пригодится не только при подготовке к определённым экзаменам, но и во время всего обучения и последующей сдачи государственных экзаменов.

Конспект лекции

Основная информация для студентов подается в виде лекций. Но не все лекции конспектируются одинаково. Например:

• Преподаватель читает материал как по учебнику.
• Преподаватель много рассказывает, и дает под запись лишь ключевые моменты (отличный преподаватель!)
• Преподаватель дает под запись готовый проработанный конспект. Студенты все записывают дословно (плохой преподаватель). В этом случае правильный конспект получится сам собой и вам нужно сосредоточится на «переваривании» получаемой информации, не поддаваясь соблазну перейти на механическое записывание под диктовку.

Вот какие рекомендации могут вам пригодится:

Советы по созданию конспекта лекции

1. Записывать лекцию по смысловым блокам: каждый блок соответствует пункту плана лекции. Должна быть четкая нумерация (удобно использоваться подпункты, отступ слева и маркеры списка). Также используйте красную строку.

2. Ключевые слова можно сократить до одной заглавной буквы, а потом использовать это обозначение в тексте. Так, в любом подзаголовке можно сразу обозначить такие слова, потому что они будут часто фигурировать в повествовании. Например:Тема: Когнитивный диссонанс в голове первокурсника.

   Записываем так: Когнитивный диссонанс (КД) в голове первокурсника (П).При этом при совпадении букв или если вы путаетесь, можно выделять использование сокращения каким-нибудь специальным образом. Например, можно обводить буквы в кружок.

   При несовпадении части речи, можно подчеркнуть сокращение нужным образом.

   Например, если П обозначает слово «промышленность», то слово «промышленный» можно записать буквой П с подчёркиванием её волнистой линией.

3. Можно использовать специальные сокращения для стержневых понятий научной дисциплины, например: интеллектуальные системы (ИС), жанр (Ж), литература (Л), фонетика (Ф), предикат (П). Такие сокращения будут «действовать» в пределах конспектов по одной дисциплине. Для страховки можно выписывать выбранные сокращения на последнюю страницу тетради или на обложку.
4. Удобно сокращать распространённые длинные слова, чтобы не тратить лишнего времени:
• Древнерусский язык — др .р. яз.
• Украинская литература — укр. лит-ра.
• Государство – гос-во
• Руководство – рук-во
• Формула — ф-ла
• Функция – ф-я (хотя тут можно просто f)
5. Используйте значки важности (выработайте свой личный стиль), например: 
• ! — важно;
• !! — очень важно;
• ? — под вопросом;
• R — проверить;
• Rm — запомнить;
• U — посмотреть в учебнике;
• ZB — пример (например).
6. Используйте приёмы стенографии, обозначая частые сочетания букв значками, например
• «ность» можно обозначать одним значком Ђ (общительЂ, ущербЂ, материальЂи);
• «-ение» или «-анис» — ~
• / — «-ический» (например соц. — социальный; соц/ — социалистический).
7. Обозначения понятий можно записывать как отдельный абзац, отделяя его от основного массива текста и выделять подчеркиванием или цветным маркером. Выделение цветом хорошо помогает запомнить то или иное понятие. Хорошо, если какой-то цвет будет иметь определенное значение в конспекте. Например, красный – выделение основной мысли, зеленый – выводы и др.
8. Используйте различные математические обозначения:
• + (плюс), = (равно),
• ≠ (не равно),
• ≈ (приблизительно),
• , ≤, ≥, ≪, ≫ (больше, меньше, намного больше и т.д),
• ± (погрешность, неточность),
• ⇒ (следовательно),
• → (влечение, «если, то …»),
• ⇔ (что-то верно тогда и только тогда, когда … ),
• ∨ (или),
• ∧ (и),
• ∀ (для всех),
• ∃ (существует),
• ∅ (пустое множество),
• ∈ (принадлежит),
• ∉ (не принадлежит),
• ⊂ (включает в себя),
• ∪ (объединение),
• ⋂ (пересечение),
• ∞ (бесконечно),
• || (параллельно),
• ∑ (сумма),
• ¬ (не),
• стрелка вверх или вниз (возрастание, убывание);
9. Везде, где можно, использовать аббревиатуру или значок – используйте. Примеры:
• В физике: v — скорость, а — ускорение, L — индуктивность, БАД.
• Программирование: ООП, СУБД, БД, ЯВУ, ТЗ, ТП, ЭП.
10. Когда не успеваете, можно пропускать гласные буквы в словах, они не помешают понимать написанное.
11. Знаете английский или другие языки? Возможно некоторые слова на них пишутся короче. Это можно использовать.
12. Классификации и периодизации предпочтительнее конспектировать не в текстовом виде, а в виде схем, диаграмм, рисунков. Это очень важное правило, верх мастерства. Например:На изображении «а)» представлен хороший конспект, на изображении «б)» неудачный. Оба несут один и тот же смысл, но конспект «а)» мы можем понять и запомнить намного быстрее и эффективнее:
13. Используйте пространственную запись:

Другие виды конспектов

• Конспект научной статьи. Основное в конспектировании научных работ — умение выделить главное, рациональное. Основное правило  такого вида работы: нельзя менять текст первоисточника, то есть цитаты подаются без изменений, сохраняется авторская пунктуация.

  Он должен быть настолько точным, чтобы в дальнейшем его можно было использовать при написании курсовых работ.

  Примечания к таким конспектам чаще всего имеют такие специальные знаки: NB — nota bene (заметь хорошо, возьми на заметку, обрати внимание), Sic! (было именно так и никак иначе, даже если очевидно, что тут ошибка; «я знаю, что тут ошибка, но так было в оригинале»), знаки восклицания и знаки вопросов.

• Конспект словарной статьи. Основное задание во время работы со словарем — выписка отдельных значений слов, но студенты чаще всего переписывают текст из словарной статьи без изменений и сокращений, что само по себе неправильно. Цель работы — выборочно выписать необходимую информацию.

  Примеры использования слов и их грамматические характеристики переписывать не нужно.

• Конспект художественного произведения.

  Чтобы избежать путаницы при чтении объемного произведения или параллельного чтения сразу нескольких произведений, удобно пользоваться схематическими конспектами, которые еще называют картами памяти. В таких схемах часто используют круги и стрелки, которые иллюстрируют развитие сюжетных линий. Такой тип конспектирования наиболее удобен для студентов с развитым образным мышлением и для студентов с очень плохой памятью (развивайте образность).

Источник: http://fevt.ru

Источник: http://fevt.ru/publ/konspectirovanie/22-1-0-217