План реферата: советы по написанию и оформлению

Рекомендации по написанию реферата

Чтобы приобщить студента к самостоятельной творческой работе, дают задание сделать реферат. Это письменный доклад, составленный по определенным источникам. В нем излагаются коротко основные мысли по поводу рассматриваемого вопроса.

Порой нелегко бывает написать реферат, не потому, что информации недостаточно, а по той причине, что студенту тяжело систематизировать полученные сведения, подготовиться к работе, оформить ее должным образом.

В виду этого стоит дать ученикам несколько советов, которые помогут выполнить реферат на «отлично».

Подготовительные этапы работы

Стоит отметить, что прежде чем приступить к написанию реферата, нужно основательно подготовиться. Для начала стоит определиться с темой работы.

Если преподаватель задал составить реферат на строго определенную тематику, то этот шаг можно пропустить, с этим и так все понятно. А вот если студенту предоставлена возможность выбора, то нужно призадуматься.

Выбирать тему следует, таким образом, чтобы удалось раскрыть ее, достать по ней достаточное количество информации, а самое главное, она должна прийтись по душе.

 
Следующий шаг – это выбор источников, на основании которых будет составлен реферат. Для этого студенту самостоятельно придется изучить литературу, воспользоваться интернетом. Важно, чтобы в источниках была актуальная на сегодняшний день информация, а потому, чем свежее будет издание, тем лучше.

Написание работы

Структура реферата должна иметь следующие основные блоки:

1. Титульный лист, который оформляется с учетом требований учебного заведения. Получить достоверную информацию по этому поводу необходимо у преподавателя.
2. Содержание работы, где прописаны все части реферата, а также номера страниц, на которых они расположены. Стоит при этом отметить, что вместо содержания, преподаватель может потребовать написать план работы. Если студент составил его в самом начале, то проблем не будет. А вот те, кто решил отойти от этого шага, загрузят себя лишними хлопотами.
3. Введение – это часть реферата, в которой раскрываются цели и задачи рассматриваемой проблемы, а также дается общая характеристика используемых в работе источников.
4. Основная часть предназначена для непосредственного раскрытия темы работы. Здесь нужно представить точки зрения различных авторов на предмет исследования, а также высказать свое мнение. Собственные высказывания повышают статус работы в глазах преподавателя, поэтому нужно постараться его удивить.
5. Заключительная часть работы предназначена для написания выводов, а также автор показывает здесь, насколько поставленные задачи были решены.
6. Список используемых источников содержит перечень всех изданий и ресурсов, которые использовал автор при составлении реферата.

 Требования к оформлению реферата

Важно не только представить материал в работе грамотно, но и оформить его должным образом. Поэтому, стоит перечислить следующие основные требования: — работа пишется на листах формата А4 — для написания теста в настройках выбирается шрифт черного цвета, под названием Times New Roman, размер -12-14 пт.

— между строчками нужно задать полуторный или двойной интервал — абзац должен иметь отступ, равный 1,25 пт.

— текст должен быть написан без грамматических, пунктуационных и лингвистических ошибок — объем работы не должен превышать 15 страниц — каждая новая часть реферата начинается с нового листа — после названия глав точки ставить не нужно — обязательно следует пронумеровать странички — если в работу вставляется цитата, то необходимо сделать сноску с указанием источника и автора слов. Если студент помимо текстовой информации вставляет в работу иллюстрированный материал, схемы, таблицы, то это только приветствуется. Но, стоит отметить, что нагромождать реферат цифровой информацией нежелательно, все должно быть в меру, иначе просто будет не интересно читать и проверять его. 

Остается надеяться, что приведенные выше советы и рекомендации окажут положительный результат при написании студентом реферата. 

Источник: http://prostudenta.ru/post-176.html

Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата

Министерство внутренних дел российской федерации

Кафедра административной деятельности органов внутренних дел и охраны общественного порядка

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ

И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА

Тюмень 2011

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ

И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА

1. Общие положения

Подготовка реферата является важным и неотъемлемым средством познания государственно-правовой действительности, способствующим формированию профессионального правового сознания и правовой культуры слушателей, выработке умений и навыков ее активного и творческого преобразования.

Выполнение реферата предполагает глубокое изучение слушателями положений законодательства, научной и иной специальной литературы, отечественной и зарубежной юридической практики по соответствующей теме.

Оно дает им возможность систематизировать и пополнять полученные за время обучения знания, ориентироваться в стремительном потоке научной и социально-политической информации, давать компетентную юридическую оценку отдельным фактам и процессам, обосновывать свою позицию, принимать аргументированные решения, что имеет существенное значение для подготовки высококвалифицированных кадров МВД России.

2. Требования к содержанию реферата

Реферат должен отвечать следующим требованиям:

— представлять собой самостоятельное исследование;

— содержать логически последовательное рассмотрение всех основных вопросов темы;

— быть написанным на основе использования научной и иной специальной литературы, положений законодательства, отечественной и зарубежной юридической практики по соответствующей теме;

— содержать сравнительный анализ соответствующих правовых доктрин, концепций, школ, точек зрения отдельных ученых;

— иметь четко выраженную и аргументированную авторскую позицию;

— учитывать проблемы реализации законодательства, связь теории с практикой, истории с современностью;

— изложение материала должно быть четким, со ссылками на источники, а также отвечать другим требованиям, предъявляемым к оформлению рукописи.

3. Стадии подготовки реферата

Реферат представляет собой самостоятельно выполняемое научное исследование, включающее несколько логически связанных между собой стадий. Процесс подготовки реферата предусматривает, в частности, следующие стадии:

1). Выбор темы исследования

От правильного выбора темы в значительной степени зависит успешность подготовки реферата. Поэтому данному этапу следует уделить самое серьезное внимание. Откладывать выбор темы нежелательно, ибо это сокращает время, отведенное на осуществление других этапов процесса подготовки реферата.

Тематика рефератов представляется кафедрой, с обязательным размещением на интернет-сайте института.

2). Подбор литературы и диной информации, относящейся к теме исследования, изучение правовых документов

Такая база условно может быть разделена на теоретическую (научная и учебная литература, диссертационные исследования, материалы справочных и периодических изданий, информационно-аналитические и организационно-методические материалы), документальную (действующее законодательство, акты официального толкования норм права, исторические памятники права) и эмпирическую (материалы юридической практики, правоприменительные акты).

Подбор научной литературы следует осуществлять с использованием библиотечных каталогов государственных библиотек (федеральных, субъектов РФ, министерств и иных федеральных органов исполнительной власти), муниципальных библиотек, библиотек Российской академии наук, научно-исследовательских институтов и высших учебных заведений юридического профиля, а также библиографических ресурсов Интернета.

Эффективность поиска и нахождения слушателями необходимых литературных источников в современных условиях обеспечивают электронные библиотечные каталоги, находящиеся в самих библиотеках и размещенные в сети «Интернет».

Наряду с электронными каталогами необходимо использовать систематический каталог, который содержит данные об изданиях, посвященных тем или иным отраслям знаний.

Здесь нужно учитывать, что для написания работы следует использовать литературу и иные материалы, подготовленные по смежным, тематически близким к наименованию темы источникам.

Слушатель также может воспользоваться возможностями алфавитного каталога, особенно в тех случаях, если необходимо ознакомиться с более широким кругом трудов известных ученых, специализирующихся по той или иной тематике.

Следует принимать во внимание, что информация по выбранной слушателем теме имеет неодинаковый характер и, соответственно, значение в научной, учебной литературе и иных источниках.

Так, наиболее исчерпывающее рассмотрение проблемы, анализ существующих точек зрения ученых-юристов содержится в научной литературе (например, в монографиях и статьях), а более доступное изложение апробированных и наиболее признанных положений юридического знания — в учебной литературе (например, в учебниках, курсах лекций, учебных пособиях).

Результаты исследований «узких» и резонансных проблем зачастую освещаются в юридической периодике (например, в журналах «Государство и право», «Правоведение», «Юрист», «Журнал российского права», «Российский юридический журнал», «Законность», «Российская юстиция», «Юридическая наука и правоохранительная практика», «Уголовное право», «Право и экономика», «Хозяйство и право» и др.

), а общеупотребительное значение термина, его семантический потенциал и этимологические корни можно отыскать в справочной литературе (например, в словарях, энциклопедиях, справочниках и т.д.).

Изучение правовых документов также является обязательным, вне зависимости от того, какова связь выбранной темы с юридической практикой.

Для этого необходимо использовать источники официального опубликования законов и подзаконных нормативных правовых актов: «Российская газета», «Парламентская газета», «Собрание законодательства Российской Федерации», «Собрание актов Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации», иные акты инкорпорации законодательства и акты официального толкования правовых норм, бюллетени, вестники и другие издания высших судебных инстанций, а также справочные правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс» и иные. Для поиска правовых актов и материалов также следует использовать Интернет-ресурсы, в том числе сайты государственных и муниципальных органов и учреждений.

Важное значение имеют и комментарии законодательства (в том числе с постатейными материалами), использование которых будет способствовать глубокому уяснению смысла воли законодателя и логики правоприменителя.

3). Составление плана работы

План реферата составляется слушателем и, несмотря на его ориентирующую функцию, может корректироваться и иным образом уточняться в процессе написания работы. План работы не только отражает ее структуру, но и является показателем расстановки исследовательских акцентов, вопросов, подлежащих приоритетному рассмотрению.

План работы должен включать следующие разделы:

— список сокращений, используемых в реферате (при наличии);

— введение;

— основная часть (делится на главы и параграфы);

— заключение;

— список использованных источников и литературы (библиография);

— приложения (при их наличии).

4). Написание основной части реферата

Это самый важный этап в процессе подготовки реферата.

Слушателю необходимо показать знание научной и иной специальной литературы по данной теме, но при этом следует правильно пользоваться первоисточниками, избегать чрезмерного цитирования. При использовании цитат необходимо указывать точные ссылки на используемый источник: указание автора (авторов), название работы, место и год издания, страницы.

В процессе работы над первоисточниками целесообразно делать записи, выписки абзацев, цитат, относящихся к избранной теме. При изучении специальной юридической литературы (монографий, статей, рецензий и т.д.) важно обратить внимание на различные точки зрения авторов по исследуемому вопросу, на их приводимую аргументацию и выводы, которыми опровергаются иные концепции.

Кроме специальной юридической литературы, можно использовать любую иную юридическую литературу, которая необходима для раскрытия темы работы.

В конце каждого параграфа необходимо изложить все сделанные в этой части работы выводы при этом выводы по параграфам не должны дублировать выводы по главам.

Источник: http://MirZnanii.com/a/280712/metodicheskie-rekomendatsii-po-napisaniyu-i-oformleniyu-referata

Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата по общественным дисциплинам

по написанию реферата

Слово «реферат», латинское по происхождению, означает краткое, письменное изложение сущности какой-либо проблемы. Однако это не только пересказ прочитанного, но и анализ, обобщение и аргументированное изложение собственной точки зрения на рассматриваемую проблему.

Процесс написания реферата состоит из следующих этапов:

1.Выбор темы.

Тема реферата избирается в соответствии с интересами пишущего и с учетом имеющихся источников и литературы.

2.Сбор материала по выбранной теме.

После выбора темы составляется список литературы, содержащий сведения, позволяющие осветить проблему. Для этого целесообразно ознакомиться с соответствующими разделами систематических каталогов в библиотеках, электронных библиотеках, обзорами литературы в книгах, журналах и интернет-ресурсах.

После отбора необходимых материалов, следует наметить последовательность их изучения, что позволит наиболее точно определить примерное содержание и структуру реферата.

При работе с источниками и литературой целесообразно на отдельных карточках выписывать основные положения, примеры, выводы изученных источников, точно указывая их авторов, названия, страницы.

3.Составление плана.

План реферата состоит, как правило, из введения, трех-четырех основных пунктов и заключения, содержащего выводы по данной проблеме. Формулировки пунктов плана должны быть ясными, четкими, по возможности краткими.

В процессе работы первоначальные их варианты , как правило, пересматриваются ( могут быть включены новые вопросы, изменена последовательность их освещения и т.д.).

4.Работа над текстовой частью реферата.

После составления плана рекомендуется определить содержание и логику изложения отдельных вопросов. На этом этапе необходимо самое внимательное прочтение отобранной литературы с обязательным конспектированием сущности прочитанного, с выпиской отдельных цитат, записью собственных мыслей, возникающих во время чтения.

Когда подготовка текстовой части реферата будет закончена, рекомендуется ещё раз обдумать порядок изложения, уточнить формулировки пунктов плана, сверить с первоисточниками цитаты, которые будут приведены в реферате. После этой работы можно приступить к написанию текста реферата.

В реферате обязательно должны присутствовать введение и заключение.

Во введении следует обосновать выбор темы реферата, показать её значимость, степень разработанности, кратко сформулировать задачи, которые автор намерен решить в процессе работы.

При этом желательно, чтобы структура заключения соответствовала структуре реферата, содержались краткие выводы на вопросы, поставленные во введении.

5.Оформление реферата.

Завершающим этапом работы над рефератом является его оформление. Следует соблюдать требования к оформлению титульного листа, содержанию, приведению цитат и библиографии.

На титульном листе указывается тема работы, фамилия и инициалы исполнителя, группа, руководитель.

Завершает реферат список использованной при его написании литературы (библиография). При этом следует соблюдать правила составления библиографического списка. Необходимо указывать фамилию и инициалы автора, точное название и место издания, издательство, год издания.

Источник: https://botana.biz/prepod/istoriya/o1013qro.html

Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов — pdf

Частное учреждение высшего образования «ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ» Утверждаю Декан юридического факультета О.А. Шеенков 20 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

Подробнее

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1. Виды рефератов 2. Требования к реферату 3. Этапы работы над рефератом 4. Примерная структура реферата 5. Требования к оформлению реферата

Подробнее

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра

Подробнее

Методические указания студентам Методические указания студентам очной формы обучения представлены в виде: методических рекомендаций при работе над конспектом лекций во время проведения лекции; методических

Подробнее

ПРЕДИСЛОВИЕ Одной из форм контроля знаний студентов является курсовая работа. Студенты в соответствии с учебным планом должны выполнить письменную курсовую работу и представить ее на рецензирование. Написание

Подробнее

1. Общие положения 1.2. Настоящее Положение о реферативной работе КГБПОУ «Бийский техникум лесного хозяйства», далее Техникум, разработано в соответствии с основополагающими законодательными и иными нормативными

Подробнее

Технология подготовки реферата Термин «реферат» имеет латинские корни и в дословном переводе означает «докладываю, сообщаю». Словари определяют его значение как «краткое изложение в письменном виде или

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

Подробнее

Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Методические указания студентам, обучающимся по образовательным программам среднего профессионального образования Москва, 2015 Методические указания

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ Реферат письменная работа по определенной научной проблеме, краткое изложение содержания научного труда или научной проблемы. Он является действенной

Подробнее

Методические рекомендации по написанию домашней контрольной работе. Контрольная работа выполняется студентами на основе самостоятельного изучения рекомендованной литературы, с целью систематизации, закрепления

Подробнее

НОУ ВПО «Кумертауский институт экономики и права» УТВЕРЖДАЮ Ректор В.И. Сухочев 2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ о подготовке и защите курсовых работ в НОУ ВПО «Кумертауский институт экономики и права» Одобрено на заседании

Подробнее

Памятка для учащихся по написанию и оформлению научно исследовательской работы Памятка 1 ПРОБЛЕМА исследования понимается как категория, означающая нечто неизвестное, что предстоит открыть и доказать.

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Подробнее

«Санкт Петербургская государственная художественно промышленная академия имени А. Л. Штиглица» Кафедра Искусствоведения и культурологии (секция: социально экономических дисциплин) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ дисциплины: Методология самостоятельной

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Псковский государственный университет» Филиал

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Республиканский институт профессионального образования» УТВЕРЖДЕНО Ректор УО РИПО А.Х.Шкляр 30.09.2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ о реферате 1. Реферат

Подробнее

Ставропольский государственный аграрный университет Кафедра Менеджмента Методические указания по написанию реферата по учебной дисциплине: «Оценка и контроллинг персонала» Для бакалавров направления: 38.03.02.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский архитектурный институт (государственная академия)» (МАРХИ) Кафедра «Архитектура

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Бердский политехнический колледж» МЕТОДИЧЕСКИЕ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Майкопский государственный технологический университет» Филиал ФГБОУ ВО «МГТУ»

Подробнее

осуществляет учебный отдел. 2. Разработка тематики, заданий для выполнения дипломных работ. 2.1. Выполнение дипломных работ организуется предметно-цикловыми комиссиями, которые определяют тематику (по

Подробнее

Методические рекомендации для студентов по текущему контролю знаний Методические рекомендации студентам по текущему контролю знаний разработаны на основании следующих документов: — Федеральный закон РФ

Подробнее

Положение о правилах оформления и порядке защиты реферата как формы промежуточной аттестации в классах с углубленным изучением литературы 1. Общие положения 1.1. «Положение о правилах оформления и порядке

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ РАБОТ Курсовая работа представляет собой выполненную в письменном виде самостоятельную учебную работу, раскрывающую теоретические и практические

Подробнее

Самостоятельная работа студентов к занятию Материалы по организации самостоятельной работы студентов, реализуемой в рамках всей дисциплины 2. Самостоятельная внеаудиторная работа а) Обязательная(Формы

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Факультет художественного творчества Кафедра

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: Директор ГОУ СПО «Кудымкарский педагогический колледж» Т.М.Бражкина 2011г. ПОЛОЖЕНИЕ реферате студента ГОУ СПО «Кудымкарский педагогический колледж» I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Рефератом студента

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины:

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ

Подробнее

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский торгово-экономический

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

РАССМОТРЕН И ОДОБРЕН на заседании методического совета колледжа Протокол от 03 декабря 2013 г. 03 УТВЕРЖДЕН приказом директора колледжа ГБОУ СПО (ССУЗ) ЧКИПТиХП» от 2013 года ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧЕЛЯБИНСКИЙ

Подробнее

Методические указания по написанию и оформлению рефератов Реферат письменная работа по определенной научной проблеме, краткое изложение содержания научного труда или научной проблемы, является действенной

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Этапы работы над научным исследованием. Ознакомиться с перечнем предлагаемой тематики и в соответствии со своим интересом выбрать тему. Выбранную тему обсудить на индивидуальной консультации с руководителем.

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по дисциплине Физиология питания

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ТАГАНРОГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФИЛИАЛ ФГБОУ ВО «ДГТУ» Кафедра Экономики и управления

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение устанавливает общие правила подготовки, оформления и защиты курсовых проектов и работ в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего

Подробнее

«Психология труда» рекомендации по написанию контрольной работы как написать и получить Что же такое контрольная работа; Цель; Задачи; Требования к содержанию о ч и контрольной работы; Порядок выполнения

Подробнее

Министерство образования и науки РТ ГАПОУ «Нижнекамский сварочно монтажный колледж» Методические указания для выполнения внеаудиторной й работы по дисциплине ОП.10 Метрология, стандартизация и сертификация

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение УТВЕРЖДЕНО: Приказом директора ГБПОУ СПЦ 2 от 01.03.2017 г. 7-ЛНА САХАЛИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Источник: https://docplayer.ru/31843746-Metodicheskie-rekomendacii-po-napisaniyu-i-oformleniyu-referatov.html

Рекомендации по написанию реферата

Поиск Лекций

Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования

«МОСКОВСКИЙ ФинансовО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА»

Кировский филиал

Методические рекомендации

По написанию рефератов

Для студентов очно-заочной формы обучения

По направлению 40.03.01 «Юриспруденция»

(программа подготовки бакалавра)

Киров, 2017

Подготовка и написание реферата

Слово «реферат» происходит от латинского «refero». В первоначальном своем значении оно включало в себя целый спектр различных трактовок. Обращение к ним помогает глубже понять, что же представляет собой реферат.

Назовем лишь некоторые из них: относить назад, возвращаться, передавать, повторять, пересказывать, цитировать, сообщать, восстанавливать, возобновлять, включать, вводить, вносить, связывать, сравнивать, принимать во внимание, возражать, записывать.

Действительно, все данные значения имеют смысл применительно к реферату. Реферат, в современном его понимании, — это краткое изложение в письменном виде содержания научного труда или освещение научной проблемы.

Реферат предполагает обращение к имеющейся литературе по конкретной проблеме, обзор существующих точек зрения, их пересказ с последующим детальным анализом, предполагающим сравнение и сопоставление позиций, высказывание своей точки зрения по существу поднятой проблемы с ее последующим обоснованием для того, чтобы всесторонне раскрыть вопрос и предложить свой вариант его решения. Иначе говоря, реферат – это одна из форм приобщения к накопленному знанию, одна из форм учебной и научной работы.

Рекомендации по написанию реферата

Выбор темы реферата.Вам необходимо подробно ознакомиться с предложенными темами и остановить свой выбор на одной из них. Это, пожалуй, — один из самых ответственных моментов. Здесь не стоит торопиться. Загляните в предложенную литературу, полистайте энциклопедический словарь.

Если Вам интересна личность мыслителя или любопытна эпоха, в которую он творил, то делайте свой выбор. В любом случае постарайтесь выбрать ту тему, которая может Вас заинтересовать. Если выбор темы достаточно формален, то это может сказаться на качестве написания реферата. Темы не должны повторятся.

У каждого студента должна быть своя тема.

После того как тема выбрана, переходите к изучению литературы. Работа с научными источниками должна включать в себя их конспектирование. Конспект – это краткое по форме и емкое по содержанию изложение сути вопроса. Не стремитесь переписывать целые страницы. Главное – уловить мысль автора и точно передать ее.

Пространную мысль автора, развиваемую на нескольких страницах, лучше изложить кратко своими словами. Мысль, которая формулируется автором ярко и точно, следует брать в кавычки и оформлять, как цитату. В основном цитируются определения, мысли, передающие дословно позицию автора, различные факты и цифры.

Когда литература изучена и законспектирована, тогда можно переходить к следующему этапу – составлению плана реферата.

Когда эта работа проделана, можно переходить к написанию реферата. Оно во многом напоминает экскурсию по музею. Вы переходите из одного зала в другой, останавливаетесь, осматриваете экспонаты, высказываете свое мнение и идете дальше. Реферат – это самостоятельное изложение вопроса с опорой на литературу. Пишите реферат, а не переписывайте книги.

Для того чтобы правильно написать реферат, целесообразно пользоваться принятыми в научной практике оборотами.

Если необходимо подчеркнуть важность мысли, то можно воспользоваться следующими словесными выражениями: важно отметить, нельзя не сказать, следует подчеркнуть, следует обратить внимание и т. д.

Если Вы собираетесь высказать свое отношение по какому-либо вопросу, то прибегните к следующим фразам: нам представляется, по нашему мнению, на наш взгляд, думается, мы солидаризируемся с мыслью, мы согласны с автором, мы разделяем подход, мы полагаем и т. д.

Если Вы переходите к обобщению, то целесообразно начать со слов: таким образом, итак, следовательно, как следует из вышесказанного, суммируя сказанное, и т. д. Данные обороты не только помогут Вам в написании реферата, но и сделают Ваш текст авторским и хорошо «читаемым».

При написании реферата необходимо руководствоваться следующими требованиями.

Разработка плана реферата

В логическом единстве с анализом исходной информации и накоплением необходимых сведений проводится разработка плана реферата. В связи с этим вопросу формулировки цели и задач реферата необходимо уделить самое пристальное внимание.

План реферата включает в себя три части: введение, основную часть и заключение.

Во введении дается обоснование темы, раскрывается ее актуальность, характеризуются источники информации по данному вопросу, формулируются цели реферата, а также указываются конкретные задачи, которые предстоит решить в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (описать… установить… выявить… и т. п.). Объем введения – до трех страниц.

Основная часть должна включать в себя несколько разделов (две главы, каждая из которых подразделена на 2-3 параграфа). Это центральная часть работы. Она должна составлять ¾ общего объема реферата.

В ней раскрывается суть вопроса, характеризуется современное состояние объекта или процесса, дается ретроспективное описание его развития, приводятся наиболее важные индикаторы и статистические данные о ходе развития, представляются результаты рефлексивного анализа, характеризуются выявленные тенденции. Каждый параграф и глава в целом завершаются краткими выводами.

В заключении делаются обобщения и выводы по всей работе, кратко формулируются наиболее важные положения. Объем заключения – 1-2 страницы.

Рекомендуемые страницы:

Источник: https://poisk-ru.ru/s19012t9.html

Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов

Реферат — это письменная работа по определенной теме, краткое изложение содержания научной работы, результатов изучения избранной проблемы, доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников.

Реферат, самостоятельная форма исследования выбранной проблемы на основе изучения текстов, специальной литературы, а также на основе личных наблюдений, исследований и практического опыта.

Реферат помогает выработать навыки и приемы самостоятельного поиска информации, грамотного и логического изложения избранной проблемы и способствует приобщению школьников к научно-исследовательской деятельности.

• Выбор темы исследования: тема реферата выбирается школьником на основе его интереса;

помощь в выборе темы может также оказать учитель.

• Планирование исследования: включает составление плана написания реферата: содержание и сроки.

План написания реферата включает следующие этапы:

• выбор и формулирование цели и задач, разработку плана исследования и предварительного плана реферата;
• сбор и изучение исходного материала, поиск литературы;
• анализ собранного материала, теоретическую разработку цели и поставленных задач;
• сообщение о предварительных результатах исследования руководителю;
• оформление исследовательской проблемы;
• обсуждение работы (на семинаре, конференции и т.п.).

Подобранная литература изучается в следующем порядке:

• знакомство с литературой, просмотр ее и выборочное чтение с целью общего представления проблемы;
• исследование необходимых источников, сплошное чтение отдельных работ, их изучение, конспектирование необходимого материала (при конспектировании необходимо указывать автора, название работы, место издания, издательство, год издания, страницу);
• обращение к литературе для дополнений и уточнений на этапе написания реферата;
• для разработки реферата достаточно изучение 4-5 литературных источников по избранной проблеме;
• при изучении литературы необходимо выбирать материал, в котором отображены разные точки зрения на проблему;

• обработка собранного материала.

При обработке собранного материала автор должен:

• систематизировать его по разделам;
• определить свою позицию, точку зрения по рассматриваемой проблеме;
• сформулировать основные выводы, характеризующие результаты исследования;
• окончательно уточнить структуру реферата;

Требования к структуре и содержанию реферата

Структура и содержание реферата:

• Титульный лист
• Содержание
• Введение
• Основная часть
• Заключение
• Список литературы
• При необходимости приложения

Тема реферата должна соответствовать критериям

• грамотность с литературной и предметной (научной) точки зрения;
• сочетание емкости и лаконичности формулировок;
• адекватность уровню ученической учебно-исследовательской работы (нежелательны как чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность, а также использование спорной, с научной точки зрения, терминологии).

Вводная часть (введение) должна включать в себя

• обоснование актуальности темы реферата с позиций авторской значимости (мне это интересно, потому что…, я хотел бы больше узнать о…, мне это важно…);
• постановку целей и формирование задач;
• краткий обзор и анализ информационной базы, изучение литературы и прочих источников информации (при этом ограничение их только учебной или справочной литературой недопустимо).

Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам, количество и название которых определяются автором и руководителем. Подбор глав и параграфов должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы; демонстрацию автором навыков структурирования, изложения и критического анализа материала по конкретной теме; выявление собственного мнения учащегося, сформированного на основе работы с источниками и литературой.

Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата.

Схемы, таблица, чертежи должны иметь ссылки на источник данных, если они заимствованы.

Сокращения не допускаются (за исключением общепринятых аббревиатур).

Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы; краткого и четкого изложения выводов; анализа степени выполнения поставленных во введении задач.

Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных учащимися в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий, интернет ресурсов.

Технические требования к материалам реферата

Требования к текстовым файлам

-Формат страницы: А4, все поля (снизу, сверху, слева, справа) не менее 1,5 см.

-Шрифт «Times New Roman», только 14-й кегль. Междустрочный интервал- одинарный.

-Заголовки и подзаголовки должны быть отделены от последующего и предыдущего текста пустыми строками.

-Рекомендуется использовать только следующие средства выделения: полужирный шрифт (bold), курсив (italic), подчеркнутый шрифт (underline), верхние и нижние индексы. Никакие другие средства выделения текста использовать не следует.

-В таблицах следует использовать только один стиль границ — сплошную линию (таблицы следует оформлять корректно по всем правилам работы с таблицами в редакторе WORD, иначе при подготовке макета сборника они «плывут»; такие таблицы не будут включены в сборник).

-Схемы должны представлять из себя единый графический объект (т.е. все графические элементы схемы должны быть сгруппированы).

-Если в тексте имеются гиперссылки, их необходимо оформить как гиперссылки.

-Список литературы и Интернет-ресурсов следует разместить в конце документа. Пункты нумеруются с 1. В тексте ссылки на литературу оформляются в квадратных скобках [1].

Рекомендуемый объем реферата: 15-25 страниц.

Страницы реферата должны быть скомпонованы в следующем порядке:

1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введение (обоснование выбранной темы)
4. Основная часть
5. Заключение (выводы)
6. Список использованной литературы
7. Приложения (если таковые имеются)

Титульный лист реферата должен содержать:

1. Название образовательного учреждения
2. Название предмета
3. Название темы реферата
4. Ф.И.О. Учащегося
5. Ф.И.О. Руководителя

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра “Теории и методики преподавания иностранных языков”

РЕФЕРАТ

по дисциплине: «Методика преподавания иностранных языков»

на тему: «Современные средства оценивания результатов обучения»

Выполнила:

студентка 3 курса

Ласточкина Е. И.

Преподаватель:

Петрова М. М.

ТОМСК 2011

 

Приложения и таблицы

Приложение — это материал, уточняющий, иллюстрирующий, подтверждающий отдельные положения исследования и не вошедшие в текст основной части.

Материалы приложений должны представлять собой исходные тексты, таблицы, данные социологических исследований, анкеты, графики, карты и т. д. Приложение должно соотносится с темой и текстом реферата.

Приложение помещается в конце работы с продолжением общей нумерации страниц. Объем приложения не учитывается в общем объеме работы. Объем приложений не должен превышать 1/3 от общего размера реферата.

Каждое приложение должно иметь тематический заголовок, номер, обозначенный арабскими цифрами. Пример: Приложение 2. Список Правителей Русской Америки.

Обязательно в сноске указать на источник, из которого взят данный текст. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким.

Часто, для более наглядного отображения динамических процессов в рефератах используются графики. Графики — наглядное изображение словесного материала посредством арифметических и геометрических средств, а также художественных образов: чисел, плоскостей, линий, точек, цвета и др.

Виды графиков: собственно графики, диаграммы, гистограммы.

Крупные таблицы, которые занимают целый лист, обычно также помещают в приложения, чтобы они не мешали чтению основного текста. Таблицы обычно применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей.

Важно! В таблицах и графиках разрешено применять размер шрифта меньший, чем в основном тексте реферата.

Как оформить список источников и список литературы. Сноски.

Список источников включает: архивный материал (опубликованный в виде сборников и неопубликованный), источники мемуарного характера (воспоминания современников), материалы социологических исследований и т. д.

В списке литературы приводятся справочники, энциклопедии, издания общего характера, монографии, научно-популярные книги, статьи периодических изданий (газеты, журналы, авторефераты, информационные листки научных институтов и организаций и т. д.), публикации материалов научных конференций и т. д.

Список источников и литературы дается в алфавитном порядке. Сначала идет фамилия автора и его инициалы, затем — название работы, место ее издания и дата издания. Сокращать место издания можно только для Москвы как «М» и для Санкт-Петербурга — «Спб», остальные города пишутся полностью.

Примеры сокращенного написания выходных данных:

• Аксенов А.И. Генеалогия московского купечества XVIII в. (Из истории формирования русской буржуазии). М.: Наука, 1988.
• Петров А.Ю. Российско-американская компания: деятельность на отечественном и зарубежном рынках (1799-1867). М.: ИВИ РАН, 2006.
• Федосюк Ю.А. Москва в кольце Садовых. 2-е изд., перераб. И доп. М.: Моск. Рабочий, 1991.
• Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. — М.: Большая рос. энцикл., 1996. 1 электр. опт. диск (CD-ROM).
• От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес, в ролях: К. Тарантино, Х. Кейтель, Дж. Клуни; Paramount films. М.: Премьер-видеофильм, 2002. 1 вк. Фильм вышел на экраны в 1999 г.
• Гладков Г.А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [звукозапись] / Геннадий Гладков; исп.: Г. Вицин, В. Ливанов, О. Анофриев [и др.]. М.: Экстрафон, 2002. 1 мк.

Пример полного написания выходных данных:

Федосюк Ю.А. Москва в кольце Садовых. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Моск. рабочий, 1991. — 496 с.: ил.

В соответствии с ГОСТом при написании рефератов допускается опускание тире, которое используется в полном библиографическом описании. Полное библиографическое описание предполагает наличие точки и тире между областями — заглавия, издания, выходными данными — так как показано выше.

Важно соблюдать единый стиль: либо указывать полные выходные данные для всех книг в списке литературы, либо везде давать сокращенное написание выходных данных.

Список литературы должен начинаться с работ отечественных авторов и только после указываются зарубежные.

Иногда встречаются источники, в которых отсутствует указание на место или год составления документа. В этом случае, по правилам ГОСТа вместо обозначения «без места» следует, в квадратных скобках, указать [б.м.], а «без издателя» [б.и.], указание «и другие» обозначается [и др.]. Не допускается сокращение имени автора, заглавия, заглавия серии и подсерии документа.

Правила оформление сносок:

Вариант 1. Сноски делаются постранично, что облегчает научному руководителю, рецензентам и читателям реферата ознакомление с источниками и литературой, использованными в работе.

Вариант 2. Сноски в конце работы. Этот метод уменьшает загруженность работы, облегчает ее чтение.

Вариант 3. Сноски в самой работе могут помещаться в круглые или квадратные скобки. Например: (Федосюк Ю.А. Указ. соч. — Стр. 578).

Важно! Если подряд идут ссылки на один и тот же источник или книгу, используется фраза «там же», при условии, если ссылка идет на ту же страницу ли «там же, с. 32), если ссылка на тот же документ, но страница другая.
Важно! При оформлении сносок на ресурсы Интернета необходимо указать полное название пути до информации.

Пример1. Скрягин Л. Морской флот. [www документ] — URL: http://www.ka-50.ru/lib_art.php?

Если документ в Интернете обновлялся, указывается: «(н/д / ГОД)», где ГОД — дата доступа к документу. Пример 2. Скрягин Л. (н.д./2006) Морской флот. [www документ] — URL: http://www.ka-50.ru/lib_art.php?

Примеры оформления реферата и презентации к нему находятся на странице авторской педагогической лаборатории «Организация деятельности по созданию реферата»

Источник: http://mognovse.ru/vrv-metodicheskie-rekomendacii-po-napisaniyu-i-oformleniyu-ref.html